Kompetencje coachingowe nauczycieli

W książce szeroko omówiono zagadnienia kompetencji coachingowych, dostosowując je do specyfiki codziennej pracy dydaktycznej nauczyciela. W opracowaniu zawarto m.in.:

• nowatorskie sposoby rozwiązywania problemów związanych z dysgrafią, dysortografią, a także trudnymi relacjami nauczyciel-uczeń
• nowy model prowadzenia lekcji 4MAT według Bernice McCarthy
• wskazówki dotyczące rozpoznawania stylów uczenia się
• metodykę i formy udzielania pozytywnej informacji zwrotnej
• gotowe formularze i inne praktyczne narzędzia

Autorki bazują na sytuacji współczesnej szkoły oraz trwających przemianach cywilizacyjnych, a także opierają się na autentycznych zdarzeniach społeczno-edukacyjnych. Prezentują innowacyjne rozwiązania zaimplementowane do zajęć szkolnych, nadające się do bezpośredniego wykorzystania w pracy z uczniami na różnych szczeblach ich edukacji.